miércoles, 11 de diciembre de 2019
RESEÑA
Proyecto Comunitario “Clic a la solidaridad, ayudando con
amor”
El Proyecto Comunitario “CLIC A
LA SOLIDARIDAD, AYUDANDO CON AMOR” forma parte del desarrollo del Programa
Piloto de “Formación y Trabajo” propuesto por la Fundación FORGE en convenio
con el Ministerio de Educación y que la carrera profesional de Secretariado
Ejecutivo del Instituto de Educación Superior “Francisco de Paula Gonzáles
Vigil”, lo viene implementado en la Unidad Didáctica “Liderazgo y Trabajo en
Equipo” a cargo de la profesora Mirian Ciria Mamani Mamani, con el fin de que
el estudiante del sexto semestre pueda descubrir sus recursos personales y
potencia sus capacidades socioemocionales (habilidades blandas).
¿A QUIÉNES?
Destinatarios del proyecto, población
objetivo al que apuntamos 56 alumnos del nivel inicial y primaria, entre 4 a 20
años de edad, del Centro de Educación Básica Especial “BEATTA ANA ROSA
GATTORNO” que presentan discapacidad motora e intelectual (Autismo, Síndrome de
Down, Síndrome de Turner, Parálisis cerebral, entre otros).
¿QUÉ HAREMOS?
Describir la intención del proyecto Acondicionar
los espacios externos de las aulas y el mobiliario de la institución
beneficiada para mejorar las condiciones de enseñanza.
¿POR QUÉ y PARA QUÉ? ¿Qué nos motiva a
elegir esta actividad o población objetivo?
El Centro de Educación Básica Especial
“BEATTA ANA ROSA GATTORNO” tiene muchas carencias, a pesar de ser una
institución de gestión estatal no cuenta con el apoyo del estado, no cuenta con
la condiciones óptimas para brindar un servicio educativo de calidad a los
niños y niñas con habilidades especiales.
¿CON QUÉ?
Recursos materiales necesarios - Circuito
lúdicos en el pasadizo - Bancas de madera - Tablones de mesas para sillas de
ruedas - Ruedas para mesas - Cerco del área verde
¿CÓMO?
Actividades concretas a realizar: - Se
realizarán actividades dentro y fuera de la institución con el fin de recaudar
fondos. - Se realizarán gestiones para recaudar recursos financieros y/o
materiales de ayuda.
¿CUÁNDO?
Fecha se realizaría la actividad y tiempo
de duración El Proyecto Comunitario inicia a fines del mes de setiembre
(lanzamiento), se ejecutará en el mes de octubre y noviembre.
"AYUDANDO
CON
AMOR"
PRESENTACIÓN
El presente trabajo del Proyecto Comunitario “Clic a la Solidaridad,
ayudando con amor” elaborado por las estudiantes del Sexto Semestre de la
carrera profesional de Secretariado Ejecutivo.
En
una debida organización para la realización de las actividades
desarrolladas antes,
durante
y después de la aplicación del Proyecto Comunitario y que fueron planificadas
en
el Cronograma de Actividades que inicia a fines del mes de setiembre y finaliza
en
el
mes de noviembre, considerando como institución beneficiada al Centro de
Educación
Básica Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO” de Tacna.
Elaboración del Proyecto
Comunitario:
El Primer paso para empezar
a trabajar el Proyecto Comunitario, ha sido la Formulación de Objetivos
(General y Específicos), metas para tener una visión clara de lo que
pretendíamos y determinar los cursos de acción que se ejecutarán.
Luego de ello se formuló el
Proyecto Comunitario considerando la siguiente estructura básica:
v v Denominación
v v Justificación
v v Descripción
v v Objetivos:
General y Específicos
v v Responsables
v v Cronograma de
actividades
v v Recursos
v v Presupuesto
v v Evaluación
OBJEITVOS ESPECÍFICOS:
Promover capacidades de
trabajo en equipo, comunicación, organización, planificación, resolución de
problemas y negociación de las estudiantes del sexto semestre de secretariado
ejecutivo.
Dotar de mobiliario e
implementar espacios externos al aula que reúnan las condiciones básicas para
el desplazamiento y seguridad de los alumnos.
OBJETIVOS GENERALES:
Potenciar las capacidades
socioemocionales de las estudiantes del sexto semestre de secretariado
ejecutivo, bajo un enfoque inclusivo, a través del desarrollo del proyecto
comunitario “clic a la solidaridad, ayudando con amor” destinado a acondicionar
los espacios externos de las aulas y el mobiliario del centro de educación
básica especial “Beata Ana Rosa Gattorno” de Tacna vinculando estas actividades
con el mundo del trabajo.
ORGANIZACIÓN DE LAS COMISIONES GENERALES
COMISIÓN DE RECURSOS Y
FINANZAS
Administrar los recursos Financieros (R egistrar
los gastos, distribuir el dinero, elaborar el informe económico)
COMISIÓN DE COMUNICACIONES
Función asignada: Registrar todo el
Proyecto y elaborar el informe final (Inicio, Proceso y Finalización con
evidencias: Fotos, videos, documentos, PPT, etc.)

COMISIÓN DE
INTERVENCIÓN SOCIAL
Coordinar y
elaborar itinerarios (Coordinar con la población beneficiada, establecer
cronogramas, itinerarios y hoja de ruta y realizar el seguimiento en todo el
proceso)
COMISIÓN DE GENERACIÓN DE FONDOS
Función asignada: Gestionar recursos (Organizar actividades para
generar fondos, buscar donaciones de instituciones: económicos y/o materiales,
entre otros)
DESCRIPCIÓN DE LOS BIENES ENTRESGADOS
Uno
de los objetivos considerados en este proyecto es Dotar de mobiliario e
implementar espacios externos al aula que reúnan las condiciones básicas para
el desplazamiento y seguridad de los alumnos del Centro de Educación Básica
Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO” Para ello, hemos implementado con bienes
para el ACONDICIONAMIENTO DE ESPACIOS EXTERIORES AL AULA y ACONDICIONAMIENTO
DEL MOBILIARIO: ACONDICIONAMIENTO DE ESPACIOS EXTERIORES AL AULA:
A. MOBILIARIO DE
ESPERA PARA LOS NIÑOS:
02 Bancas de espera en la zona de acceso a la Institución Características:
· Bancas de madera
· La madera tornillo
· El material resistente
· Ubicación permanente y estable
B.REEMPLAZAR EL
CERCO DEL ÁREA VERDE:
Para garantizar una mayor protección y evitar accidentes.
Características:
· Material de madera tornillo
· Enmallado
· Limpieza del área
C.JUEGOS LÚDICOS: ubicado en el piso del pasadizo
que permitirán desarrollar habilidades y destrezas motoras.
Características:
· Pintado de figuras y juegos lúdicos
· Diseños coloridos y del tamaño
adecuado para realizar actividades recreativas y aprendizajes a través del
juego.
· Pintura de alto tránsito para su
conservación
ACONDICIONAMIENTO
DE MOBILIARIOS:
A.04 DE TABLEROS DE
MESA:
Cuya forma ergonómica serán apropiados para
los alumnos que utilizan sillas de ruedas. Permite I.E.S.T.P. “Francisco de
Paula Gonzales Vigil” - Tacna Proyecto Comunitario - 2019 Secretariado
Ejecutivo Prof. Mirian Ciria Mamani Mamani al niño que tiene problemas de
control de tronco mejorar su estabilidad axial.
Características:
· Cantidad: 04 tableros con
escotaduras
· Material: Melamina de 18 mm de
espesor
· La forma de la mesa rodea el
torso por los lados
· Adaptable a cualquier mesa. B.
RUEDAS PARA MESAS: Con la finalidad de elevar la altura de las mesas para ir
acorde con la antropometría del alumno, y para fácil desplazamiento.
Características:
· Cantidad: 04 kits (16 unidades)
Nuestro compromiso en la aplicación de este proyecto ha sido pensado, desde el
primer momento, en mejorar las condiciones de estos niños que tanto lo merecen
y lo necesitan. Somos conocedores que son muchas más las carencias de esta
institución, esperamos con este pequeño aporte haber contribuido en algo y
poder demostrar nuestro cariño a estos angelitos por ello el nombre que
elegimos “Clic a la Solidaridad, ayudando con amor”. Muchísimas gracias por
darnos la oportunidad de AYUDAR.
BANCA EN LA ENTRADA DEL COLEGIO.

JUEGOS LÚDICOS EN EL PISO

RUEDA PARA LAS MESAS.
BANCA EN LA ENTRADA DEL COLEGIO.

JUEGOS LÚDICOS EN EL PISO

RUEDA PARA LAS MESAS.
MANTENIMIENTO DE LIMPIEZA AL JARDÍN.
Conclusiones y Sugerencias
CONCLUSIONES:
El haber desarrollado el proyecto comunitario "CLIC A LA SOLIDARIDAD AYUDANDO CON AMOR" conformado por mis compañeras del sexto semestre de la carrera de Secretariado Ejecutivo del I.E.S.T.P. “Francisco de Paula Gonzales Vigil”.
El haber desarrollado el proyecto comunitario "CLIC A LA SOLIDARIDAD AYUDANDO CON AMOR" conformado por mis compañeras del sexto semestre de la carrera de Secretariado Ejecutivo del I.E.S.T.P. “Francisco de Paula Gonzales Vigil”.
Lo importante de trabajar en equipo, es complementar ideas para cada actividad correspondiente, que también influye la resolución de problemas y resolver percances que se presentaron. Sé que la integración y compromiso que tuvimos para lograr el objetivo fue motivador, trabajando con una planificación debidamente estructurada.
El proyecto Comunitario fue agradable y sentir que formas parte de un grupo que beneficiara a un grupo de persona con necesidades especiales.
Consideramos que nuestros conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas y actitudes se han puesto en acción que nadie olvidara.
SUGERENCIAS:
Al realizar un Proyecto Comunitario se debe establecer todos los requerimientos hasta los mínimos que se llevará a cabo, que se cumpla con cada comisión con sus actividades correspondientes, trabando en equipo y contribuyendo con ideas hacia el objetivo a lograr.
Al realizar un Proyecto Comunitario se debe establecer todos los requerimientos hasta los mínimos que se llevará a cabo, que se cumpla con cada comisión con sus actividades correspondientes, trabando en equipo y contribuyendo con ideas hacia el objetivo a lograr.
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